《师父不可以!(限)》剧情简介
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9.0以广场戏剧排演为主线对电影、文学甚至是历史学、社会学、犯罪学知识的旁征博引让这部电影的内容充实得如同一篇论文最令我震惊的除了对罗马尼亚反犹历史拉锯式讨论中潜藏的忧思外还是视点变换在最被夸赞的结尾胶片电影突转数字电视之前开头介绍本片主创的方式亦在模糊电影与现实的界限戏剧进行到押送犹太人时一名犹太人突破第四面墙逃入人群被反犹的观众扭送回舞台焚烧犹太人集中营时一名扮演士兵的演员在拿手机拍摄导演所排布的一切线索都在表明他个人对于历史的态度甚至突然闯入的几名大陆游客也绝不是背景板最难能可贵的是师父不可以!(限)这种态度不是顺流而下的审查人员和几位群演一直用大多数人最日常的逻辑反驳着女导演当然对于女主身体的展现是否必要待考
